随着高等教育改革的不断深入，毕业设计作为培养学生综合素质和创新能力的关键环节，其重要性日益凸显。管理学院工程管理教研室组织进行了一次教研室活动，本次活动旨在通过集中研讨、经验分享与实战指导，为即将步入毕业设计阶段的同学们提供有力支持，同时也为教研室教师搭建了一个交流教学心得、共谋专业发展的平台。

9月9日上午9点，管理学院举办了以“毕业设计”为主题的教研室活动。活动由管理学院工程管理教研室赵丹老师主持，工程管理教研室王长春老师、孙宇晴老师、谢晓娟老师、王巍老师、朱松老师和祖微老师参加。

赵丹老师首先发言。赵老师精选了近年来学院师生合作的优秀毕业设计项目进行现场展示，涵盖了多个领域，展现了学生们在导师指导下取得的丰硕成果，为参会教师提供了宝贵的参考和借鉴。

王长春老师围绕“创新教学设计”、“行业前沿技术”、“毕业设计选题与指导策略”等主题进行分享，为教师们带来了前沿的视角和丰富的经验分享。

王巍老师就当前工程管理行业的热点问题、发展趋势以及毕业设计选题与指导策略进行了深入浅出的讲解，提供了宝贵的行业洞察和实践指导。

孙宇晴老师结合以往毕业设计具体情况发表了自己的看法。谢晓娟老师阐述了毕业设计的格式方面需要注意的问题。朱松老师阐述了关于毕业设计图纸方面需要注意的问题并提及了应严格按照任务书的要求。祖微老师表达了我们需要定期与学生进行一对一的沟通，了解他们的进展和困难，及时给予指导和支持。大家积极交流、分享互动，取得了实实在在的收获。

在本次教研室活动的尾声，管理学院工程管理教研室的赵丹老师进行了全面而深刻的总结。她高度评价了与会教师们积极参与讨论的热情，以及大家在互动交流中展现出的专业素养与团队协作精神。大家集思广益，既有理论层面的深入探讨，又有实践经验的分享与交流，形成了一系列具有建设性的意见和建议。

毕业设计不仅是检验学生专业知识掌握程度和创新能力的关键环节，也是培养学生工程实践能力和职业素养的重要途径。本次毕业设计专题教研室活动，旨在通过系统性的指导和交流，帮助学生明确设计方向，提升设计质量，同时促进教研室教师之间的教学交流与合作，共同推动工程管理专业教育教学的持续进步。