为提升工商管理专业教学质量，推动教育教学改革向纵深发展，工商管理教研室于2025年4月8日在工商管理教研室组织开展了一场主题为“如何做好教改课题的选题工作”的研讨会。此次研讨会汇聚了教研室的骨干教师，大家围绕选题方向、方法及要点展开深入交流，为后续教改课题研究奠定坚实基础。
研讨会伊始，教研室主任王娜阐明了开展此次研讨会的重要意义。她指出，选题是教改课题研究的起点和关键，一个好的选题不仅能引领教学改革的方向，还能切实解决教学实践中的痛点与难点问题，提升人才培养质量。在当前经济社会快速发展、行业需求不断变化的背景下，精准把握教改课题选题方向，对于培养适应新时代需求的工商管理专业人才至关重要。
在主题发言环节，王芳分享了自己在选题方面的经验与见解。她强调，选题应紧密结合时代发展趋势和行业需求。例如，随着数字化转型在各行业的加速推进，“数字化背景下工商管理专业实践教学模式创新研究”这样的选题就极具现实意义。通过深入研究，探索如何将数字技术融入实践教学，提升学生的数字化管理能力，以满足企业对复合型人才的需求。同时，建议老师们关注国家教育政策导向，从政策文件中挖掘选题灵感，确保教改课题研究与国家教育发展战略保持一致。
荀珣则从教学实际问题出发，阐述了选题的思路。她提到，日常教学过程中遇到的学生学习积极性不高、课程内容与实际脱节等问题，都可以成为选题的切入点。以“基于OBE理念的工商管理专业课程体系优化研究”为例，通过引入OBE（成果导向教育）理念，对现有课程体系进行重新审视和优化，以学生最终学习成果为导向反向设计教学内容和评价方式，有望有效解决课程内容与实际需求不匹配的问题，提高学生学习的积极性和主动性。
随后的自由讨论环节将研讨会氛围推向高潮。老师们纷纷结合自身教学经历，就选题过程中遇到的困惑和疑问展开热烈讨论。肖迪老师提出，如何在众多选题方向中筛选出具有创新性和可行性的课题；王馨尉老师则关注如何确保选题的研究价值能够在有限的研究周期内得到充分体现。针对这些问题，大家各抒己见，相互启发，共同探讨解决方案。
经过深入讨论，参会教师们达成以下共识：一是选题要立足专业发展前沿和行业实际需求，具有前瞻性和实用性；二是紧密围绕教学实践中的突出问题，以解决问题为导向开展研究；三是注重选题的创新性，避免重复研究，力求在研究视角、方法或内容上有所突破；四是充分考虑自身研究能力和资源条件，确保选题具有可行性。
此次研讨会为工商管理教研室教师提供了一个交流思想、分享经验的平台，对提升教师的教改课题选题能力具有重要指导作用。通过研讨，教师们明确了选题方向和方法，为后续开展高质量的教改课题研究、推动工商管理专业教学改革注入了新动力。未来，工商管理教研室将以此次研讨会为契机，积极开展教改课题研究工作，不断探索教育教学新模式，为培养具有创新精神和实践能力的工商管理专业人才贡献力量。
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