为深入贯彻党的二十大精神及学校“三个三”发展战略部署，推进人工智能与教育教学深度融合，学校教师教学发展处推出教师数字素养提升系列工作坊。活动聚焦教育教学数字化转型需求，通过学校和各教学单位轮流承办的形式，着力打造智能教育教学创新共同体。第八期活动由管理学院承办。
为提升教师信息化教学能力，推动人工智能技术与教育教学深度融合，长春建筑学院管理学院于2025年5月14日上午10:00在管理学院智慧教室303举办“AI赋能教师素养提升——知识图谱建设”专题教学实践。本次活动由教师教学发展处主办，管理学院特邀主讲人麻净老师担任授课嘉宾，管理学院教师参与学习探讨。
1、图谱为基，AI赋能
麻净老师指出，知识图谱的终极价值，在于构建“学生为中心”的智慧培养生态。通过AI分析学生的学习轨迹、兴趣偏好、职业目标，生成个性化知识进化路径，让每个学生在知识图谱中找到专属的“能力生长点”。通过课程内容与思政教育的有机结合，实现知识传授与价值引领的双重目标。
2、构建“知识-资源-能力”三位一体的课程生态
本次教学实践围绕知识图谱的构建与应用展开，旨在帮助教师掌握如何利用AI技术优化教学资源整合与课程设计。麻净老师强调知识图谱不仅能实现教学资源的精准匹配与深度整合，更有助于构建以认知智能为基础的个性化学习系统。通过理论讲解与案例演示相结合的方式，麻净老师介绍了知识图谱的核心概念、技术原理在个性化教学、智能答疑和学科交叉研究中的实践价值。
3、从技术到场景，知识图谱助力教学精准化
活动全程注重互动性与实用性，现场教师们进行实操演练。麻净老师从知识图谱的核心技术出发，深入解析其在课程设计、个性化学习路径构建、智能评估反馈等方面的应用价值。此次教学实践为管理学院提供了良好的理论支持，不仅拓宽了教师教学视野，也为今后教师创新教学模式提供了切实可行的技术路径，进一步体现了管理学院推动教育数字化转型的决心。
管理学院始终致力于教师专业发展，此次教学实践是管理学院响应教育信息化战略的重要举措。未来，管理学院将持续开展此类活动，助力教师队伍适应智能时代的教育变革，为培养高素质应用型人才奠定坚实基础。
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—Changchun2000—