为落实立德树人根本任务，深化课堂教学改革，锤炼教师教学创新能力，遴选优秀选手冲击校级赛事，管理学院顺利举办第三届课堂教学创新大赛院级初赛。
大赛设置课程思政组、产教融合组、人工智能融合教育组、教学创新组，吸引多位一线教师参赛。参赛教师围绕课程设计、教学改革、创新亮点进行PPT汇报，并现场应答评委提问，专家组从教学理念、教学设计、教学成效、现场表现综合打分评审。
孙宇晴老师参赛课程为工程管理专业《建筑施工组织》。紧扣新工科建设要求，结合一线工程案例与行业规范重构教学内容，把工匠精神融入课堂，兼顾专业能力培养与职业素养塑造，着力培养应用型工程管理人才。
慕童老师参与教学创新组竞赛，聚焦课堂模式革新。针对传统课堂痛点，打造探究式、互动式课堂，优化课前-课中-课后闭环设计，革新评价方式，激发学生学习主动性，建设活力高效课堂。
金靖副院长参赛课程《房地产经纪》，以产教融合为核心方向。对接行业岗位需求，引入真实业务案例与工作项目，打通理论学习和岗位实操，让教学紧贴行业前沿，提升学生就业适配能力。
肖迪老师深耕实验教学改革，优化实验课程体系。减少验证性实验，增设综合性、探究性实验项目，引导学生自主设计、动手实操，着重锻炼学生实操能力与科研创新思维。
张继文老师主讲工程造价《虚拟设计与施工》，将课程思政与虚拟仿真教学结合。依托数字化教学资源，在讲授建模、虚拟施工技能的同时融入大国基建、精益求精的工匠精神，实现价值引领与知识传授同步推进。
王巍老师参赛课程《建设项目评估》，挖掘课程思政内核。依托工程项目案例，融入绿色基建、诚信执业、规范从业等育人元素，通过案例教学与过程评价，实现专业教学与职业素养培育有机融合。
赛场上，各位教师准备充分、从容自信，教学设计逻辑严密、创新亮点突出、育人思路清晰。大家结合自身授课经验与课程特色，大胆突破传统教学局限，将数字化工具、行业前沿资源、课程思政理念、产教融合思维充分融入课堂改革，全方位展示了我院课堂教学改革的丰硕成果。在评委提问点评环节，老师们应答从容、思考深入，充分彰显了扎实的教学功底、前沿的教学理念与持续精进的教研态度。
本次大赛评审专家组秉持公平、公正、公开的原则，从教学理念、教学设计、创新亮点、课堂实效、思政融入、现场展示等多个维度进行全方位、精细化评审，综合评定参赛教师成绩，择优推荐优秀教师晋级校级教学创新大赛。
以赛促教，夯实课堂根基；以赛促研，激活教研活力；以赛促改，赋能教学提质。本次教学创新大赛不仅为教师提供了展示自我、切磋交流的平台，更为学院深化课堂教学改革、创新人才培养模式、提升整体教学质量奠定了坚实基础。
未来，管理学院将持续聚焦立德树人根本任务，常态化推进教学改革与教学创新工作，鼓励全体教师深耕课堂、潜心教研、勇于探索、大胆创新，持续打造优质创新课堂，全面提升育人水平！
完
—Changchun2000—